150 Stunden Lesetraining in 23 Wochen – dies ist die stolze Bilanz der Lern- und Lesebetreuung in der Volkschule Mooskirchen, die von Ende Jänner bis zu den Sommerferien einmal pro Woche unseren Kindern die Freude am Lesen näherbrachte.

So unterschiedlich und individuell die 7 Frauen auch sein mögen – eines haben sie gemeinsam: Ihre Liebe zum Lesen und zu den Kindern, sowie die Bereitschaft sich selbst weiterzuentwickeln, neue Erfahrungen zu sammeln und einen Beitrag für die Gesellschaft und Gemeinschaft zu leisten.

Ingrid Damm, Burgi Glehr, Uschi Ruprecht, Resi Schreiner, Maria Stoisser, Elfi Thonhauser und Ulli Kienzl (Koordination) erzählen von ihren Beweggründen, warum sie abwechselnd einen ganzen Vormittag von 8:00 – 13:00 Uhr Lesezeit mit den Kindern verbringen:

• „Ich möchte den Kindern meine eigene Freude zum Lesen weitervermitteln und in weiterer Folge die Lesekompetenz der Gesellschaft fördern.“
• „Es ist für mich sehr wichtig, über den eigenen Tellerrand hinauszuschauen, in meinem Alter von 75 Jahren jungen Menschen zu begegnen und von den Erfahrungen der Schule zu lernen.“
• „Sinnerfassendes Lesen muss eine Kernkompetenz jedes Kindes sein. Diese Fähigkeit ist nicht nur in der Schullaufbahn, sondern auch im weiteren Leben (zB Vertragsabschluss) von hoher Bedeutung. Somit wäre gewährleistet, dass künftig nicht KI im Vordergrund steht, sondern der menschliche Hausverstand weiter eine wesentliche Rolle spielt.“
• „Die Arbeit mit Kindern macht mir große Freude, weil sie offen, ehrlich und sehr zugänglich sind. Sie sind unsere Zukunft und ich sehe es als eine Verpflichtung unserer Generation, sie bestmöglichst auf ihrem Weg zu unterstützen.“
• „Ich wollte nach der Pension meine Zeit mit etwas Sinnvollem verbringen, ich habe bereits davor an einer Schule gelesen. Es gibt mir ein Gefühl von Zufriedenheit und ich lerne selbst noch etwas dazu.“
• „Die Tätigkeit ist sehr bereichernd für mich, weil von den Kindern so viel zurückkommt, beispielsweise Vertrauen und Zuneigung. „
• „Es ist eine Freude und ein Vergnügen, mit Kindern zu arbeiten.“
• „Das Lesen mit den Kindern ist für mich ein kleiner Beitrag für unsere Gesellschaft und unser aller Zukunft.“

Das ehrenamtliche Projekt findet bei Schülern, Lehrern und Eltern großen Anklang und wird im kommenden Schuljahr fortgesetzt. Wir alle freuen uns darauf!